Hello! My name is Libby Shacham and I am a student in the 7th grade. As part of our English lesson, the English teacher asked us to present our "Shorashim" project to the class. All the students presented a power point presentation with photos of our grandparents, our family and an object which best describes us. We spoke in English and shared our family story with our friends. It was a wonderful opportunity to practice our English and learn about our classmates. This is my family.
פרויקט הצגת עבודות שורשים באנגלית
Hello! My name is Libby Shacham and I am a student in the 7th grade. As part of our English lesson, the English teacher asked us to present our "Shorashim" project to the class. All the students presented a power point presentation with photos of our grandparents, our family and an object which best describes us. We spoke in English and shared our family story with our friends. It was a wonderful opportunity to practice our English and learn about our classmates. This is my family.
טיול לבזן כיתה ז'2
תלמידי ז2 יצאו לטיול בבית הזיקוק בחיפה שם הם למדו על תהליך זיקוק והוצאת הנפט מן האדמה. טיול זה התרחש בתוך מרכז המבקרים שבבזן וגם בסיור באוטובוס במפעלים של בזן.
טיול שנתי 2018
ב28-29 במאי יצאה כל שכבה ז' לטיול שנתי בצפון בגליל העליון. תחילה ביום הראשון יצאנו לחורשים פקיעין שם הלכנו במסלול ואז עשינו סיור בפקיעין וגם פעילות ניבוט לאחר מיכן הלכנו למקום הלינה שלנו שם סידרנו את האוהלים אחלנו והיכוננו לשינה. לאחר זמן קצר אחרי כיבוי האורות התחיל לרדת על האואלים שלנו גשם קל ופינו את כולם לחדרים או לאולמות שם ישנו את הלילה לאחר פריקת האואלים וארוחת הבוקר יצאנו ליום השני שלנו שם טילנו בנחל יצפור. שם
ירדנו חלק מהר הגילבוע ונסנו עד לנחל קטן לאחר כל זה הלכנו לאכול ארוחת מאפים(פיצות) ואז נסנו הבית
בנוסף לכבוד הטיול השנתי גם כל כיתה הכינה לתלמידים חולצות שאיתם הלכו ביום הראשון
ירדנו חלק מהר הגילבוע ונסנו עד לנחל קטן לאחר כל זה הלכנו לאכול ארוחת מאפים(פיצות) ואז נסנו הבית
בנוסף לכבוד הטיול השנתי גם כל כיתה הכינה לתלמידים חולצות שאיתם הלכו ביום הראשון
דוכני שכבה ז בכנס משפחות
.בכנס המשפחות כל כיתה יצרה דוכן משלה על מנת להרוויח כסף לתרומה לעמותה ולטקס סיום של שכבת י'ב
.בכנס זה היו דוכנים רבים כמו דוכן נקניקיה בלחמנייה דוכן סנדוויצ'ים דוכן שיקיים ועוד דוכנים רבים אחרים
ביקורינו בבית התפוצות
בעקבות עבודת השורשים, אנו תלמידי שכבת ז' יצאנו לסיור בבית התפוצות שבתל-אביב.
שם למדנו על שורשינו - עדות שונות ובתי הכנסת השונים, חקרנו על שמות משפחה - איך לזהות מאיזה עדה מגיעה איזה שם משפחה ופירושי שמות משפחה ולמדנו על חייה ותולדותיה של דונה גרציה-נשיא.
שם למדנו על שורשינו - עדות שונות ובתי הכנסת השונים, חקרנו על שמות משפחה - איך לזהות מאיזה עדה מגיעה איזה שם משפחה ופירושי שמות משפחה ולמדנו על חייה ותולדותיה של דונה גרציה-נשיא.
בוקר קהילתי
במסגרת הבוקר הקהילתי, הורים מכל כיתה הרצו לכיתת ילדיהם על עבודתם, תחביביהם ותוחמי עניינם.
בין ההרצאות היו גם הפעלות חויתיות כמו: אפיית חלות, סדנה עם בובות וחויות אומנותיות.
בין ההרצאות היו גם הפעלות חויתיות כמו: אפיית חלות, סדנה עם בובות וחויות אומנותיות.
שעורי דיבייט
במהלך שנת הלימודים, עברנו קורס דיבור מול קהל ו"סטורי טלינג" בסדרת קורסים אינטנסיביים של למידה, צפייה בסרטונים, משחקים והרצאות תלמידים. רכשנו כלים שונים בכדי לשמור על קשב קהל, איך לבנות הרצאה ואיך לעמוד מול אנשים.
בסוף הקורס התחלקנו לקבוצות עבודה במטרה אחת משותפת: להכין הרצאה מעניינת ומרתקת.
בסופו של תהליך העבודה המעניין והמהנה, כל קבוצה בחרה נציג שיציג את ההרצאה שלה בכנס דיבייט משלנו.
בסוף הקורס התחלקנו לקבוצות עבודה במטרה אחת משותפת: להכין הרצאה מעניינת ומרתקת.
בסופו של תהליך העבודה המעניין והמהנה, כל קבוצה בחרה נציג שיציג את ההרצאה שלה בכנס דיבייט משלנו.
הרצאה לכתות ז רמזים מקראים בסרטי קולנוע
בעקבות פעילות, במסגרת שיעורי מקרא, התחלקנו לקבוצות ויצרנו סרטים הקשורים לעשרת הדברות,
ה"סרט הדברות".
בעקבות עבודה זאת עברנו הרצאה בנושא רמזים מקראיים בסרטי קולנוע ולמדנו על סרטים שהרעיון המרכזי שלהם נלקח מספר התנ"ך, כמו סרט דינוזאורים ואנו היינו צריכים למצוא נקודות דמיון בין הסרט לבין סיפור יציאת מצריים.
ה"סרט הדברות".
בעקבות עבודה זאת עברנו הרצאה בנושא רמזים מקראיים בסרטי קולנוע ולמדנו על סרטים שהרעיון המרכזי שלהם נלקח מספר התנ"ך, כמו סרט דינוזאורים ואנו היינו צריכים למצוא נקודות דמיון בין הסרט לבין סיפור יציאת מצריים.
בית מדרש עם סבים וסבתות בנושא תקווה
זכינו לביקור וללמידה משותפת עם הסבים והסבתות של תלמידי הכיתות בשכבה ז' זהו בוקר חוויתי שבו נערכה ארוחת בוקר מהנה של מאכלי העדות של כל משפחה.
הסבים והסבתות דיברו ביניהם ונהנו מאוד מהאוכל והחוויה.
הסבים והסבתות דיברו ביניהם ונהנו מאוד מהאוכל והחוויה.
עציץ לכל קשיש
בעקבות מסגרת פרויקט אימוץ עמותה, כל השכבה התגייסה והכינה עציצים מדהימים לקשישי מודיעין שמצבם אינו מאפשר להם לצאת מהבית.
בתמונה: שכבה ז' בהכנת העציצים שתלנו את הצמח רוזמרין
בלדות בשעורי ספרות
במהלך שיעורי ספרות השנה ובמסגרת התכנית הלימודית למדנו על נושא הבלדה.
עסקנו בשיעורים במרכיבי הבלדה, מאפנייני הבלדה, ועוד.
לאחר כל תהליך הלמידה וההבנה קיבלנו משימה: לכתוב בלדה שעונה על מאפייני הבלדה הקלאסים.
תלמידים רבים השקיעו וכתבו בלדות מרשימות והציגו אותן מול הכיתה בצורה מרשימה ביותר.
עסקנו בשיעורים במרכיבי הבלדה, מאפנייני הבלדה, ועוד.
לאחר כל תהליך הלמידה וההבנה קיבלנו משימה: לכתוב בלדה שעונה על מאפייני הבלדה הקלאסים.
תלמידים רבים השקיעו וכתבו בלדות מרשימות והציגו אותן מול הכיתה בצורה מרשימה ביותר.
יזמים צעירים בשיתוף מטה כחול לבן ועמותת "יעדים"
השנה השתתפנו בתחרות היזמות. בתחרות זאת ניתנה לנו ההזדמנות לחשוב, בקבוצת עבודה ובסיעור מוחות, על המצאה שתענה על צורך או בעיה שנתקלנו בה בחיי היום יום ולמצוא פתרון יעיל והגיוני לבעיות אילו.
פעילות זאת נערכה בשלושה שלבים :
1. שלב הלמידה
2. שלב המחשת הרעיון
3. שלב ההמצאה
פרויקט זה התחיל מתחרות בית ספרית, לאחר מכן, הקבוצות שניצחו בבית-ספרית, עלו למחוזית ומשם עלו שלוש קבוצות מבית סיפרנו לארצית - שתי קבוצות מכיתה ז'2 ואחת מכיתה ח'2.
זכינו לייצוג מכובד ולמקום שלישי עם הקבוצה שייצגה אותנו מכיתה ח'2.
פעילות זאת נערכה בשלושה שלבים :
1. שלב הלמידה
2. שלב המחשת הרעיון
3. שלב ההמצאה
במסגרת פעילות זו נפגשנו עם מומחים בתחום ההמצאות ולמדנו על שלבי תכנון המצאה, פיתוח והוצאה לפועל.
פרויקט זה התחיל מתחרות בית ספרית, לאחר מכן, הקבוצות שניצחו בבית-ספרית, עלו למחוזית ומשם עלו שלוש קבוצות מבית סיפרנו לארצית - שתי קבוצות מכיתה ז'2 ואחת מכיתה ח'2.
זכינו לייצוג מכובד ולמקום שלישי עם הקבוצה שייצגה אותנו מכיתה ח'2.
פעילויות במדעים ז'2
במהלך שעורי מדעים, כל הכיתות עושות ניסויים רבים בנושאים שונים.
כשלמדנו את הנושא של "מסה ומשקל" בין היתר הכנו עוגה על מנת להתנסות בשקילה של חומרים ובסוף גם יצא טעים:
הסרט הדברות
במהלך שעורי תנ"ך היה לנו משימה ליצור סרט שעוסק או קשור לעשרת הדיברות. המשימה הייתה למצוא נושא בסרט אשר מתקשר לאחת מעשרת הדברות ובסרטנו להציג דילמה שמתקשרת לאחד מעשרת הדברות.
1.אָנֹכִי יְהוָה אֱלֹהֶיךָ אֲשֶׁר הוֹצֵאתִיךָ מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם מִבֵּית עֲבָדִים
2. לֹא יִהְיֶה לְךָ אֱלֹהִים אֲחֵרִים עַל פָּנָי
3.לֹא תִשָּׂא אֶת שֵׁם יְהוָה אֱלֹהֶיךָ לַשָּׁוְא
4.זָכוֹר אֶת יוֹם הַשַּׁבָּת לְקַדְּשׁוֹ.
5.כַּבֵּד אֶת אָבִיךָ וְאֶת אִמֶּךָ.
6.לֹא תִרְצַח.
7.לֹא תִנְאָף.
8.לֹא תִגְנֹב.
9. לֹא תַעֲנֶה בְרֵעֲךָ עֵד שָׁקֶר.
10.לֹא תַחְמֹד בֵּית רֵעֶךָ.
1.אָנֹכִי יְהוָה אֱלֹהֶיךָ אֲשֶׁר הוֹצֵאתִיךָ מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם מִבֵּית עֲבָדִים
2. לֹא יִהְיֶה לְךָ אֱלֹהִים אֲחֵרִים עַל פָּנָי
3.לֹא תִשָּׂא אֶת שֵׁם יְהוָה אֱלֹהֶיךָ לַשָּׁוְא
4.זָכוֹר אֶת יוֹם הַשַּׁבָּת לְקַדְּשׁוֹ.
5.כַּבֵּד אֶת אָבִיךָ וְאֶת אִמֶּךָ.
6.לֹא תִרְצַח.
7.לֹא תִנְאָף.
8.לֹא תִגְנֹב.
9. לֹא תַעֲנֶה בְרֵעֲךָ עֵד שָׁקֶר.
10.לֹא תַחְמֹד בֵּית רֵעֶךָ.
דוגמות לסרטים:
הירשם ל-
רשומות (Atom)